• Главная
    • Dictionaries
  • English in the Modern World
  • Useful Techniques For Learners
    • "Как научить себя учиться"
    • Техника "Associative learning method"
    • Audio-visual mnemonic technique
    • Language Teaching Methods: Audio-Lingual Method
    • The "two way" approach to learning English vocabulary words
    • Teaching approaches: the grammar-translation method
  • Listening
    • Some Tips
    • Подкасты
    • It's Interesting to Learn
  • Films, video
    • Watch Online
  • Reading
    • Аббревиатуры, сокращения
    • Reading Biography
    • Novels, Stories, Tales
    • It's interesting
  • Speaking
    • Useful sites for Speaking
    • Pronunciation
    • Speaking Workshop
    • Themes
    • Speaking English
    • Using Slang While Speaking
  • Writing
    • Аббревиатуры и другие сокращения
    • Types of Writing
      • Curriculum Vitae
      • Formal Letters
      • Letter of apology
      • A for and against essay
      • An Opinion Essay
      • Stories
    • Punctuation
  • Grammar
    • Grammar Theory
      • Basic Grammar
      • Articles
      • Modal verbs
      • Comparative and superlative adjectives
      • Other Ways of Comparison
      • Adverbials
      • Transitive and Intransitive verbs
      • Gerund or Infinitive?
      • Conditional Sentences
      • Subjunctive Mood
      • Causative
    • Grammar questions
    • Grammar Practice
      • Tests
  • Vocabulary
    • Theory
      • Adjectives
      • Negaive Prefixes
      • Synonymes
      • Often Confused Words
    • Homophones
    • 'Acronyms'
    • Useful Words
    • Commonly confused words
    • Vebs+ prepositions
    • Adjectives + prepositions
    • Wordbuilding
    • Vocabulary Workshop
    • Different Expressions
      • Make or Do?
  • Phrasal Verbs
    • Learn Phrasal Verbs
    • Phrasal Verbs in the ABC Order
  • Idioms
    • Idioms in the ABC Order
  • Collocations
  • Proverbs
  • Some Interesting Facts
  • Test Yourself
  • Just Have Fun
    • Anecdotes
  • Games
  • Music
  • Enjoy Yourself
    • Sights of the UK
  • For Teachers
    • ФГОС
    • Useful Techniques for Teachers
      • Activities for Reading Passages
    • Theory
    • Worksheets
    • Activities, games
  • English Lesson Online
  • International Exams
  • Free Downloads
  • English Holidays, History and Traditions
    • Do you know...?
  • Want to Share
  • For Guests
  • Forum
  • Поиск
  • Главная
    • Dictionaries
  • English in the Modern World
  • Useful Techniques For Learners
    • "Как научить себя учиться"
    • Техника "Associative learning method"
    • Audio-visual mnemonic technique
    • Language Teaching Methods: Audio-Lingual Method
    • The "two way" approach to learning English vocabulary words
    • Teaching approaches: the grammar-translation method
  • Listening
    • Some Tips
    • Подкасты
    • It's Interesting to Learn
  • Films, video
    • Watch Online
  • Reading
    • Аббревиатуры, сокращения
    • Reading Biography
    • Novels, Stories, Tales
    • It's interesting
  • Speaking
    • Useful sites for Speaking
    • Pronunciation
    • Speaking Workshop
    • Themes
    • Speaking English
    • Using Slang While Speaking
  • Writing
    • Аббревиатуры и другие сокращения
    • Types of Writing
      • Curriculum Vitae
      • Formal Letters
      • Letter of apology
      • A for and against essay
      • An Opinion Essay
      • Stories
    • Punctuation
  • Grammar
    • Grammar Theory
      • Basic Grammar
      • Articles
      • Modal verbs
      • Comparative and superlative adjectives
      • Other Ways of Comparison
      • Adverbials
      • Transitive and Intransitive verbs
      • Gerund or Infinitive?
      • Conditional Sentences
      • Subjunctive Mood
      • Causative
    • Grammar questions
    • Grammar Practice
      • Tests
  • Vocabulary
    • Theory
      • Adjectives
      • Negaive Prefixes
      • Synonymes
      • Often Confused Words
    • Homophones
    • 'Acronyms'
    • Useful Words
    • Commonly confused words
    • Vebs+ prepositions
    • Adjectives + prepositions
    • Wordbuilding
    • Vocabulary Workshop
    • Different Expressions
      • Make or Do?
  • Phrasal Verbs
    • Learn Phrasal Verbs
    • Phrasal Verbs in the ABC Order
  • Idioms
    • Idioms in the ABC Order
  • Collocations
  • Proverbs
  • Some Interesting Facts
  • Test Yourself
  • Just Have Fun
    • Anecdotes
  • Games
  • Music
  • Enjoy Yourself
    • Sights of the UK
  • For Teachers
    • ФГОС
    • Useful Techniques for Teachers
      • Activities for Reading Passages
    • Theory
    • Worksheets
    • Activities, games
  • English Lesson Online
  • International Exams
  • Free Downloads
  • English Holidays, History and Traditions
    • Do you know...?
  • Want to Share
  • For Guests
  • Forum
  • Поиск
г.Екатеринбург МАОУ лицей 110 им.Л.К.Гришиной  
flexsmm.com

Сайт преподавателя английского языка    Гилевой Елены Витальевны

На сайте представлена подборка материала для тех, кто изучает английский язык.

 

  • Кроме теоретического материала вы найдёте здесь много полезных ссылок на отработку разных видов речевой деятельности.
  • Сможете полюбоваться видами Великобритании, почитать юмористические истории, поиграть в интерактивные игры.
  • Сайт может быть полезен как учащимся, так  и преподавателям.
  • Проверьте свои знания, пройдя тесты он-лайн!

Theory

 

 

 

 

Plural  Nouns

В составных существительных множественную форму принимает главное слово:

commander-in-chief – commanders-in-chief (главнокомандующий – главнокомандующие)
father-in-law – fathers-in-law (тесть – тести)
mother-in-law – mothers-in-law (теща – тещи)
brother-in-law – brothers-in-law (шурин – шурины)
sister-in-law – sisters-in-law (золовка – золовки)
passer-by – passers-by (прохожий – прохожие)
looker-on – lookers-on (зритель – зрители)

Если же в составном существительном ни одно из слов, входящих в его состав, не является существительным, окончание множественного числа прибавляется к последнему слову:

merry-go-round – merry-go-rounds (карусель – карусели)
forget-me-not – forget-me-nots (незабудка – незабудки)
grown-up – grown-ups (взрослый – взрослые)

Множественное число существительных латинского и греческого происхождения

Существительные латинского и греческого происхождения сохранили свою форму множественного числа:

alumnus – alumni (бывший ученик – бывшие ученики)
analysis – analyses (анализ – анализы)
agendum – agenda (повестка дня – повестки дня)
appendix – appendices, appendixes (приложение – приложения)
focus – foci, focuses (фокус – фокусы)
formula – formulae, formulas (формула – формулы)
index – indices, indexes (указатель – указатели)
axis – axes (ось – оси)
basis – bases (основа – основы)
bacterium – bacteria (бактерия – бактерии)
crisis – crises (кризис – кризисы)
criterion – criteria (критерий – критерии)
curriculum – curricula (учебный план – учебные планы)
datum – data (факт – факты)
ellipse – ellipses (эллипс – эллипсы)
gymnasium – gymnasia (гимнастический зал – гимнастические залы)
terminus – termini, terminuses (конечная станция – конечные станции)
locus – loci (траектория – траектории)
memorandum – memoranda (заметка – заметки)
nucleus – nuclei (ядро – ядра)
parenthesis – parentheses (скобка – скобки)
phenomenon – phenomena (явление – явления)
radius – radii, radiuses (радиус – радиусы)
syllabus – syllabi, syllabuses (программа – программы)
thesis – theses (тезис – тезисы)
 
 
 
 

Особые формы множественного числа существительных

Некоторые существительные сохранили старые формы образования множественного числа:

child – children (ребенок – дети)
foot – feet (нога – ноги)
goose – geese (гусь – гуси)
louse – lice (вошь – вши)
man – men (мужчина – мужчины)
mouse – mice (мышь – мыши)
ox – oxen (бык – быки)
tooth – teeth (зуб – зубы)
woman – women (женщина – женщины)
 

Некоторые существительные имеют форму множественного числа, идентичную форме единственного числа:

aircraft – aircraft (самолет – самолеты)
cod – cod (треска)
deer – deer (олень – олени)
moose – moose (лось – лоси)
salmon – salmon (лосось)
series – series (серия – серии)
sheep – sheep (овца – овцы)
spacecraft – spacecraft (космический корабль – космические корабли)
species – species (вид – виды)
swine – swine (свинья – свиньи)
 

Некоторые существительные в английском языке имеют только форму множественного числа:

scissors (ножницы)
tongs (щипцы)
spectacles (очки)
trousers (брюки)
drawers (кальсоны)
jeans (джинсы)
breeches (бриджи)
tights (трико)
shorts (шорты)
 

Некоторые существительные в английском языке хоть и оканчиваются на –s, но, тем не менее, имеют форму единственного числа:

mathematics (математика)
physics (физика)
electronics (электроника)
news (новости)
measles (корь)
mumps (свинка)
rickets (рахит)
billiards (бильярд)

e.g.Mathematics is his favorite subject. (Математика – его любимый предмет).
No news is good news. (Отсутствие новостей – хорошая новость).
 

Некоторые существительные в английском языке имеют форму единственного числа, но на самом деле всегда используются в форме множественного числа:

cattle (скот)
poultry (домашняя птица)
people (люди)
gentry (джентри)

e.g.These poultry are mine. (Эти куры – мои).
       Who are these people? (Кто эти люди?)
 

Некоторые существительные в английском языке используются только в форме единственного числа:

luggage (багаж)
news (новости)
advice (совет)
information (сведения)
furniture (мебель)
scenery (пейзаж)
и т.п.
e.g.We have received no information. (А НЕ …no infomations.) - Мы не получили никаких сведений.

We need to buy some furniture. (А НЕ …some furnitures.) - Нам нужно купить мебели.
 
 
Useful site for Countable and uncoutable nouns: https://eng4school.ru
 
 
 
 
 
 
  backwords
 
 

Contact: gelvit59@mail.ru

              elena.gelvit@gmail.com

© elenagelvit.ru
Рейтинг@Mail.ru